Pasakų dirbtuvė pradėjo pasakų kūrimo vaikams užsiėmimus

( mažiausiam pasakininkui šiek tiek daugiau nei vieneri metai).

 

Pasakų dirbtuvė „Permainų vėjas“ siekia sukurti savo mažiesiems draugams sąlygas, formuojančias ir vystančias jų kūrybinius gebėjimus, kūrybinį potencialą. Vaikų psichologijos pasaulyje skiriamos pagrindinės sąlygos, padedančios sėkmingai formuotis ir vystytis vaikų kūrybiniams gebėjimams.

1 sąlyga

Ankstyvasis fizinis ir intelektualus vaikų vystymasis (ankstyvasis skaitymas, piešimas, ankstyvoji pažintis su įvairiais instrumentais, medžiaga, veiklos sferomis, įvairių medžiagų panaudojimo sferomis ir pan.). Pasakų dirbtuvėje mažyliai atlikdami pasakiškas užduotis dirba su įvairia medžiaga (plastelinu, dažais, pieštukais, kreidelėmis, spalvotu popieriumi, folija, spalvotu smėliu, spalvotais akmenukais, šakelėmis, džiovintomis gėlėmis ir vaisiais, kriauklelėmis, sagomis, siūlais, spalvotomis plunksnelėmis, įvairiomis kruopomis ir kt.) ir bando ją derinti.

2 sąlyga

Aplinkos, aplenkiančios vaiko vystymąsi, sukūrimas. Pavyzdžiui, vaikas dar nemoka skaityti, skaičiuoti, bet tarp jo žaislų и jo veikloje yra žaislų su raidėmis ir skaičiais. Sekant pasaką ar aptariant jos iliustraciją, darant kokį kūrybinį darbelį, galima akcentuoti pasakos veikėjų skaičių arba kokia raide prasideda jų vardai. Vaikų dėmesio atkreipimas į tokius žaislus, informaciją (raides, skaičius) padeda ankstyvajam skaitymui ir skaičiavimui. Atliekant pasakiškas užduotis mažylių dėmesys akcentuojamas ir į medžiagos spalvą, ir į skaičiavimą, ir į raides.

3 sąlyga

Sudaryti galimybes vaikui savarankiškai spręsti užduotis, be išankstinio mokymo. Vaikų gebėjimai vystosi sėkmingiau, jeigu savo veikloje jie pasiekia savo galimybių „viršūnę“. Pavyzdžiui, vaikas nurideno kamuoliuką toli po lova. Suaugusiųjų užduotis – neskubėti į pagalbą kamuoliukui, o palaukti, kol vaikas pats priims sprendimą, kaip padėti kamuoliukui (galbūt vaikas nuspręs jūsų paprašyti pasiekti kamuoliuką, bet tai bus jo sprendimas, o gal vaikas sugalvos būdą kitaip jį pasiekti). Pasakų dirbtuvėje mažyliai patys sprendžia, kaip atlikti užduotį, kokią medžiagą panaudoti ir kaip ir su kuo ją derinti.

4 sąlyga

Sudaryti galimybes vaikui pačiam pasirinkti veiklą ir jos trukmę, veiklos kaitaliojimą. Tokia laisvė numato neįkyrią, protingą, geranorišką suaugusiųjų pagalbą. Užsiėmimai pasakų dirbtuvėje leidžia laikui ir kūrybiniam procesui tekėti laisvai. Jeigu mažasis pasakininkas nusprendžia, kad jis jau viską padarė ar nori padaryti pertrauką, arba pakeisti vieną veiklą kita, jo sprendimas besąlygiškai priimamas nežiūrint į tai, kad kitų pasakininkų kūrybinis procesas dar pačiame įkarštyje. Kiek pasakininkų, tiek ir kūrybinio proceso atspalvių: vieniems patinka dirbti tik su vienos rūšies medžiaga, kitiems patinka išbandyti visą užsiėmimui pateiktą medžiagą, treti nori padirbėti su viena medžiaga, o paskui su kita (nemaišydami jų).

5 sąlyga

Gera ir išmintinga suaugusiųjų pagalba be patarimų. Nereikia už vaiką daryti to, ką jis pats gali atlikti. Nereikia galvoti už vaiką, jeigu jis pats gali sugalvoti. Suaugusiųjų užduotis – neskubinti vaiko, priimančio sprendimą, ir neskubėti duoti „paruošto“ patarimo (nors taip padaryti lengviau ir paprasčiau negu sulaukti vaiko sprendimo). Sulaukę vaiko sprendimo ir jį palaikydami, mes, suaugusieji, parodome, kad juo pasitikime. O žinojimas, kad tavimi pasitikima, yra toks pats svarbus, kaip stebuklinga burtų lazdelė daugelyje pasakų. Pasakų dirbtuvė kiekvienam užsiėmimui pateikia tam tikrus ruošinius vienų ar kitų dirbinių kūrimui. Mažasis pasakininkas gauto ruošinio pagrindu pradeda savo kūrybinį, pasakišką procesą. Tokiu būdu mažyliai patys sukuria savo pasakos personažą ( pavyzdžiui, auksinė žuvelė ir jos namelis, smėlio burtininko lazdelė, gerų sapnų lizdas, linksmasis debesėlis, laimingas medis ir pan.).

6 sąlyga

Vaiko siekimo kurti skatinimas. Vaikams labai svarbus suaugusiųjų pakantumas jų keistoms idėjoms, nebūdingoms realiam gyvenimui, ir atjauta kūrybinėms nesekmėms. Suaugusiųjų uždavinys – užtikrinti psichologiškai saugią aplinką vaiko „sugrįžimui“ iš kūrybinių ieškojimų ir asmeninių atradimų į realų gyvenimą. Kai visi kūrybiniai darbeliai užbaigiami, mažieji pasakininkai rūpestingai ieško savo dirbiniams vietos, kurioje galima saugiai palikti savo kūrinius, kol ateis tėvai.

 

Vaikas, laikinai „gyvenantis“ pasakų dirbtuvėje, pasineria į pasaulį, kuriame sudarytos sąlygos harmoningai, natūraliai kūrybinio potencialo saviraiškai. Pasakų dirbtuvė iškėlė tokius užsiėmimų su vaikais uždavinius:

- Kūrybinės vaizduotės ir fantazijos ugdymas.

- Kūrybinės saviraiškos skatinimas.

- Kreatyvumo vystymas.

- Originalaus mąstymo ir skirtybių ugdymas.

- Pažintis su daiktų forma, spalva, dydžiu, storiu.

- Modeliavimo ir konstravimo gebėjimų vystymas.

- Pažintinio intereso ir mąstymo proceso aktyvinimas.

- Sensorinės perceptyvinės veiklos vystymas.

- Emocinės valingumo sferos vystymas.

- Emocinės būsenos harmonizavimas.

- Psichinių procesų stabilizavimas, įtampos nuėmimas.

- Komunikacinių gebėjimų ugdymas.

- Gebėjimo laisvai ir aiškiai reikšti savo mintis ugdymas.

- Priklausymo grupei jausmo formavimas.

- Socialinio elgesio gebėjimų vystymas.

- Mokėjimo atjausti ugdymas.

- Pozityvaus požiūrio į savąjį „aš“ ir į kitus žmones formavimas.

 

Kiekvienas užsiėmimas pasakų dirbtuvėje – tai įvairios istorijos, pasakos, personažai, medžiaga kūrybai, įvairių užduočių atlikimas. Tai naujos patirties įgyjimas, gautos informacijos suvokimas, nauji atradimai, ankstesnių paieškų rezultatų įtvirtinimas, nauji ir seni žaidimai.

Užsiėmimus organizuoja ir veda psichologė, pasakų dirbtuvės „Permainų vėjas“ autorė Viktorija Grigorjeva. Kartais jai padeda geranoriški tėvai ir gerosios fėjos.

Užsiėmimai trunka apie 45 minutes ( būna ir nepaprastų stebuklų, kai pasakų kūrėjai dirba ir 60 minučių). Mažieji pasakininkai visų džiaugsmui ir nuostabai be tėvų pagalbos įveikia pasakiškų užsiėmimų užduotis.

 

Pasakų dirbtuvės vaikams užsiėmimai:

 

Kūrybinė pasakų dirbtuvė.

Pasakų dirbtuvės užsiėmimai su spalvotu smėliu.

Pasakų šokiai.

Mažylius kviečia pasakų kinoteatras ( po kinoseanso pasakų kūrybinis piešimo užsiėmimas)

 

Pasakininkų skaičius ribojamas, todėl būtina užsiregistruoti iš anksto.

Jums pageidaujant, renkamos pasakų kūrimo grupės rusų kalba.

Užsiėmimų tvarkaraštis 2012m

Laikas:

PIRMADIENIS

18.15 - 19.15– pasakų dirbtuvės (rusų ir lietuvių gr. ; amžius 3-10 m.)

KETVIRTADIENIS

11.30 – 12.30 –pasakų dirbtuvės (rusų ir lietuvių gr.; amžius nuo 1,5 m.)

 

Vieta:

Vaikų ugdymo ir laisvalaikio studija „Mažieji stebuklai“.

I.Šimulionio g.5, Vilnius (įsikūrė Karoliniškėse, naujame pastate, dar vadinamame „Elguvos deimantai“, šalia Karoliniškių kraštovaizdžio draustinio).

Svarbu! Vienos grupės dalyvių skaičius yra ribotas, todėl svarbi išankstinė registracija.

Išankstinė registracija:

Tel.: 861623968 (galima sms). El.p.: spdirbtuves@gmail.com.; viktorijag75@mail.ru

 

Su savimi reikia turėti šiltas kojinaites.

 

Kaina:

Vieno užsiėmimo kaina – 30 Lt; 4 užsiėmimų kaina – 80Lt (vienas užsiėmimas - 20Lt).

Galima registruotis į individualius pasakos kurimo užsiėmimus (diena,laikas derinami atskirai). Kaina: 1val (60min) – 70Lt.